教育部、国家发改委、财政部等三部门昨天下发《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》(下称《意见》)，针对义务教育学校“城镇挤、乡村弱”的现象提出整改意见。《意见》提出，争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除56人以上大班额。
　　《意见》明确了三个主要目标。用两年时间，争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内；科学设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，基本补齐两类学校短板，办学条件达到所在省份基本办学标准；实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，不断提升农村学校教育信息化应用水平。
　　《意见》提出，要消除城镇学校大班额。各地要采取“倒排任务”的方式，将省级人民政府审定的消除大班额专项规划2019年至2020年工作任务进一步细化，制定详细的路线图和时间表。对于整体教育资源不足的地区，新建和改扩建学校校舍项目要提早实施，并先期启动征地、立项审批、招投标等准备工作，力争在2019年底校舍建设项目都能开工建设，2020年底前建设项目基本竣工。
　　对于保障经费，《意见》明确，中央财政将通过安排义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金，支持中西部地区和东部部分困难地区。
　　补助资金采取因素法分配，首先按照西部、中部、东部各占50%、40%、10%的区域因素确定分地区资金规模，在此基础上再按基础因素、投入因素、绩效因素各占60%、20%、20%的权重分配到具体省份，重点向基础薄弱、财力困难的省份倾斜。(据新华社)