孩子被分到了哪个班级？班主任是谁？为了给孩子选择一个优秀班级、优秀的老师，很多家长挖空心思地托人“找关系”……
　　为了规范办学行为，实现教育公平，驻马店高中从2019级高一新生开始实施“阳光分班”。2020年继续实施阳光分班。
　　省党代表、市人大代表、驻马店实验中学校长孙群杰表示，驻马店高中“阳光、公开分班，可以让学生在平等的环境里学习，也让站在公平起点的老师们提升了工作热情。这样有利于教学活动的开展，是个不错的选择，为驻马店高中这样的举措点赞。 

　　本报讯(文/图全媒体记者 张龙 通讯员 袁涛 黄永奇)8月10日晚，驻马店高中新校区办公楼二楼会议室内座无虚席，学生家长代表、初中校长代表、市纪委派驻市教育局纪检组及媒体100多人全程参与和见证了该校2020级新生“阳光分班”活动，彻底打消了家长“择班”“择老师”的顾虑。
　　为了规范办学行为，实现教育公平，驻马店高中从2019级高一新生开始实施“阳光分班”。2020年继续实施阳光分班。
　　分班现场通过电脑系统自动分配，今年新入学的近2000名新生按男女生比例被平均分到34个班级(如图)。同时，高一年级的34名班主任教师按照班级类别在现场监督下以抽签形式确定自己所教班级，现场公布名单拍照留存。整个分班过程按照公平、公开、公正、透明的原则，严谨而细致。
　　据了解，该校此次实行的“阳光分班”坚持“三公开”“四均衡”原则，做到了“两随机”“一依据”。“三公开”即分班过程公开，分班原则公开，学生名单公开。“四均衡”即每班总人数基本均衡，每班男女生比例基本均衡，每班学生中招成绩基本均衡，每班师资配备基本均衡。“两随机”即按类随机产生各班学生名单，班主任随机抽取所带班级学生名单。“一依据”即严格依据中招成绩。
　　驻马店高中校长吕军表示，新生入学分班后，学校不得再进行调班，这样对“择师”的不良现象起到遏制作用。阳光分班是学校创新发展的需要，是克服教育“剧场效应”的需要，是适应当前国家育人方式改革的需要，适应学生全面而有个性的发展，顺应学生成长规律和教育规律，是学校经过深思熟虑后作出的科学决策。