发布日期:2020年09月15日
驻马店实验小学举行 新教师入职培训活动
本报讯（全媒体记者 张龙 通讯员 李鹏飞）为了让新教师较快地熟悉工作、融入新集体生活，9月12日至13日，驻马店实验小学新教师入职培训活动在南校区电教室举行。校长常东亮、副校长刘朋涛、王金亮出席了此次活动，刘朋涛主持开班仪式。
校长常东亮首先对今年新入职的青年教师表示热烈欢迎，随后介绍了学校的发展历史、办学理念、未来的发展规划和整体布局。从生活、生命、生态三点出发阐述了教育的本质——生活教育，让新教师们为能成为其中的一员感到荣幸。他对师德师风建设做了重要强调，激励新教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有好教师”，并从教师的“责任”二字谈起，告诫新入职教师教育学生不仅要传授知识，还要注重方法与能力的指导、学习习惯的培养、学习能力的提升、学习兴趣的激发、学习品质的养成。他语重心长地对新入职教师提出要求，寄予希望，希望他们在以后的工作中不断学习钻研，耐心地教育学生，不断提升专业素养，成为一名负责任的教师。同时要求大家尽快实现两个转变。
一是思想上的转变。从一个校园走进另一个校园，从一个受教育者变成了一个教育者。大家一定要从思想上深刻认识两种角色的不同，要时刻以一名教师的标准要求自己的言行。
二是角色的转变。从初入岗位到成为一名合格的小学教师需要一个过程。在以后的教学工作中要多和老教师、优秀教师交流，多向他们请教，尽快完成从心理到行为上的角色转变，成为一名受学生尊敬的优秀教师。期望大家耐得住寂寞，经得起诱惑，潜心研究业务，努力做“四有”好老师，成为学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
简短的动员会后，大家步入校史馆参观，驻足在一幅幅珍贵的历史资料前，看着琳琅满目的一个个奖牌，品味着学校半个多世纪的历史积淀，无不为自己成为其中的一员感到自豪。
在两天的培训中，杨春老师的《学校教育常规管理》、李弘宇老师的《独具匠心育，百花芬芳来》、郝秀丽老师的《遇见最好的自己》、沈玉凤老师的《漫谈专业发展心路历程》、谢瑞丽老师的《我的班级读写故事》、赵洪桥老师的《守住课堂，创造精彩》等视频讲座，不仅对教师的考勤、教学作了评价，还对如何备课、上课等做了详细的培训，要求新老师能不断反思、积累、历练、成长；同时对新入职教师提出了要求，让大家充分认识到既然选择了三尺讲台就要风雨兼程，坚定初心，在今后的教育教学中，常怀感恩之心，学习身边同事宝贵的教育教学经验。
校长常东亮首先对今年新入职的青年教师表示热烈欢迎，随后介绍了学校的发展历史、办学理念、未来的发展规划和整体布局。从生活、生命、生态三点出发阐述了教育的本质——生活教育，让新教师们为能成为其中的一员感到荣幸。他对师德师风建设做了重要强调，激励新教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有好教师”，并从教师的“责任”二字谈起，告诫新入职教师教育学生不仅要传授知识，还要注重方法与能力的指导、学习习惯的培养、学习能力的提升、学习兴趣的激发、学习品质的养成。他语重心长地对新入职教师提出要求，寄予希望，希望他们在以后的工作中不断学习钻研，耐心地教育学生，不断提升专业素养，成为一名负责任的教师。同时要求大家尽快实现两个转变。
一是思想上的转变。从一个校园走进另一个校园，从一个受教育者变成了一个教育者。大家一定要从思想上深刻认识两种角色的不同，要时刻以一名教师的标准要求自己的言行。
二是角色的转变。从初入岗位到成为一名合格的小学教师需要一个过程。在以后的教学工作中要多和老教师、优秀教师交流，多向他们请教，尽快完成从心理到行为上的角色转变，成为一名受学生尊敬的优秀教师。期望大家耐得住寂寞，经得起诱惑，潜心研究业务，努力做“四有”好老师，成为学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
简短的动员会后，大家步入校史馆参观，驻足在一幅幅珍贵的历史资料前，看着琳琅满目的一个个奖牌，品味着学校半个多世纪的历史积淀，无不为自己成为其中的一员感到自豪。
在两天的培训中，杨春老师的《学校教育常规管理》、李弘宇老师的《独具匠心育，百花芬芳来》、郝秀丽老师的《遇见最好的自己》、沈玉凤老师的《漫谈专业发展心路历程》、谢瑞丽老师的《我的班级读写故事》、赵洪桥老师的《守住课堂，创造精彩》等视频讲座，不仅对教师的考勤、教学作了评价，还对如何备课、上课等做了详细的培训，要求新老师能不断反思、积累、历练、成长；同时对新入职教师提出了要求，让大家充分认识到既然选择了三尺讲台就要风雨兼程，坚定初心，在今后的教育教学中，常怀感恩之心，学习身边同事宝贵的教育教学经验。