全媒体记者张龙 通讯员 李鹏飞
　　幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所，也是未成年人大量聚集的特殊场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。驻马店市实验幼儿园通过多种方式与途径宣传幼儿安全教育工作，加大宣传力度，通过微信公众号、LED电子屏、班级家长群、短信消息等，增强家长、教师、幼儿的安全防范意识，提高安全防范技能和自救自护能力，最大限度预防和避免各类安全事故的发生。
　　“创建平安校园，优化育人环境”一直是该园工作的重中之重。为持续推进平安校园创建工作，强化安全教育，夯实幼儿园安全工作，同时进一步加强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，各班级教师根据孩子们的年龄特点和实际情况进行选材，围绕交通安全、食品安全、消防安全、防疫安全、校园安全等内容，组织幼儿开展安全教育教学活动。活动中，通过视频、图片讲解、生动的故事等形式，引导幼儿了解并学习自我保护知识，学会简单的自救方法，增强孩子们的安全意识，为孩子播撒“安全种子”，助力幼儿安全健康成长。
　　百般照顾，千万呵护，不及幼儿会自救自护。该园一直注重将安全教育渗透在幼儿每一日活动中，将安全教育常规化、生活化、细致化。在开学、每次组织活动之前，排查隐患、讲安全已经成为该园教师和孩子们的惯例。将安全隐患杜绝门外，让孩子自排自控游戏安全，做安全健康第一责任人，成为自我保护的安全小卫士。
　　“开心入园、平安回家”是每一位家长、幼儿和教师的共同期盼。该园全体教师时刻敲响安全警钟，牢固树立“安全第一、生命至上，预防为主，教育为先”的思想，把安全工作做实、做细。为营造平安、健康、和谐的育人环境，他们健全安全工作各项规章制度，进一步推进全园安全教育与管理工作的规范化、科学化。为创建平安校园，该园与多方联动，定期邀请派出所、消防大队等执法部门到校园开展安全教育宣讲、协助组织防恐防暴、消防应急演练等活动，进一步强化师幼自我安全意识，提高校园对突发事件的应变能力。作为平安校园建设的一环，师幼的心理健康至关重要，该园定期为老师举办心理讲座，老师再负责为幼儿们进行心理辅导，形成二级心理咨询体系，在全园营造良好的心理健康氛围。
　　“在平安校园的创建工作中，我们始终秉承教育发展安全先行的理念，以抓防范保安全为重点，精心组织、分步骤实施、齐抓共管、整体推进，创设良好的育人环境，保障了各项工作的正常开展。在今后的工作中，我们将进一步发挥广大师幼家长及各级联动部门创建平安校园的积极性，努力使我园安全工作再上新台阶，为提升办园水平和品位，进一步深化幼儿园内涵建设而努力。”该园园长李辉表示。