陈洁，驻马店市第三十小学教师，从事教育工作以来一直担任小学语文教学兼班主任工作，本科学历，曾获“市级优秀班主任”“市级骨干教师”“市级语文优质课一等奖”等荣誉。作为一名教师，始终把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
　　小学生想要学好语文，这五大法宝要掌握：阅读、背诵、积累、写作、练字。
　　教育家叶圣陶先生曾说过：“学语文不是为应付考试。”语文是精粹，凝结着历代的智慧，串联着各学科的脉络，是孩子学习的基础。如果孩子一开始就没学好语文，就像是一栋大楼没有打好地基，后续很难建好。对小学生来说，语文学习的好坏，直接影响整体的发挥，可谓是“得语文者得天下”。
　　阅读
　　阅读，是学好语文的钥匙，只有爱上阅读，才会更快地打开语文的“大千世界”。不仅如此，更有研究指出：只有当学生的课外阅读量达到课本的五倍时，才能形成语文能力。家长要做的是培养孩子“把阅读当成一种习惯”，而这个习惯离不开家长的“以身作则”。
　　背诵
　　很多孩子一提背诵就头疼脑热，其实主要是因为他们没有掌握背诵“省时省力”的秘诀。掌握方法，改变感受，对孩子的背诵来说着实重要。1。诵读背诵法，2。读写背诵法，3。五次反复法。这三种背诵方法，家长可以让孩子多尝试，找到最适合自己的。
　　积累
　　积累能让孩子穿越历史，与诗人同感，与时代共鸣。积累能让孩子联想意境，美文美景，跳出脑海，陷入眼眸。积累更是孩子写作的基础，是孩子学好语文必备的技能。
　　写作
　　写作这件事，离不开“写”这个字，很多孩子虽有积累，却眼高手低，不勤快练习写作。然而，写作却是最需要勤快的，是日日功，是“台上一分钟，台下十年功”的苦事。要想孩子作文好，家长可以从这四点入手：1。勤动手，2。多修改，3。写范文，4。写随笔。
　　练字
　　每个人的字，都是一张自己的“专属名片”。胡乱的字，让人感知你的马虎。整齐的字，让人看到你的认真。优美的字，如人般灵动。为此，家长一定要督促孩子练一手好字，趁孩子还小，还来得及板正字迹。只有这样，好字配好文，作文才会顶呱呱！
　　“冰冻三尺，非一日之寒”。总之，语文的学习需要长期积累，才能厚积薄发，达到量变到质变的提升。