驻马店市第三小学五（5）班 李蕊含
　　瞧，那位迎面向我们走来的，就是我们敬爱的郑老师。在我眼中，郑老师就像我最爱的美食——火锅。鲜亮的外观引人注目，内在的“美味”更令人欲罢不能。
　　就像食材丰富的火锅一样，学问渊博的郑老师讲起课来也是“干货”满满。桂花雨表达了作者怎样的感情？“浸”字写出了桂花什么样特点？霎时间，班级里像被按下了暂停键，连根针掉下来都能听得到。同学们都把头摇得像拨浪鼓。
　　郑老师微微一笑，将琦君的故事娓娓道来。我们这才恍然大悟，对琦君思念家乡有了更深的感悟。“火锅”老师有如此丰富的“食材”，也难怪我们爱上她的课。
　　当然，除了应有尽有的“食材”，“火锅”老师的口味也很多。“这个词语怎么能错？考试前我不是已经多次讲过了吗？”铁青着脸的郑老师，眼睛里都快喷出火来了。一句句话从她嘴里蹦出来，化作“火锅”滚烫的汤汁，“泼”在了我的身上。
　　我的脸红得像个苹果，恨不得找个地缝钻进去。现在的“火锅”老师可是麻辣级别的。但是这种辣度十分少见，更多的时候“火锅”老师都是甜甜的滋味，就像番茄锅一样。“这次的手抄报画得不错！这次的作文也写得妙语连珠！”郑老师笑容满面地告诉我。嘿嘿，我的眼睛眯成了月牙，还是甜甜的口味令人欢喜！
　　叮咚，上课啦！我急忙坐好，心想，今天的语文课又是什么味道呢？
　　（指导老师：郑娟）