五（1）班 毛厚杰
　　郑老师，她个子不高不低，一头长长的卷发极其炫丽，还有那“侦察器”似的一双炯炯有神的眼睛。她为何被称为“多维体”？别急，听我慢慢道来。
　　严慈相济的多面手。“叮铃铃——”上课铃声响起，我们仍在座位上“大闹天宫”。一阵脚步声后，一个人影“闪”了进来，班里瞬间鸦雀无声。她把一沓作业重重地拍在讲桌上，吼道：“昨天的作业做得真差，几乎全班覆没，有些同学竟然空题不写。”她的声音如雷贯耳，似乎让整个教学楼都抖三抖。第二天，上课铃声一响，教室顿时悄无声息，大家等待着“厄运”的降临。可迎来的却是郑老师银铃般的笑语：“今天的作业完成得不错，大有提高。”望着她的笑脸，我们都长长地舒了口气。
　　因材施教的多维手。她不但“多面”，还创新讲课方式，让我们从多个维度理解知识。在讲“乘法分配律”时，她说：“乘法分配律可以看成主人与客人的关系。括号是一个屋子，客人来时，