驻马店第二实验小学
　　四（15）班 薛子蕊
　　为了提高同学们的作文写作水平，在作文课上，语文老师围绕游戏活动主题，带领我们进行了一场别开生面的吹气球大赛。
　　游戏规则是以组为单位进行初选，最后再选出几名选手进行决赛,比一比谁吹得气球大,谁就获胜。
　　随着老师一声令下,比赛正式开始。我拿着气球,深吸一口气,开始吹了起来。我不停地吹,小脸涨得通红,由于没掌握好方法，渐渐变大的气球刚吹得有点起色，里面的气又不小心被我慢慢漏掉了，原本就不大的气球变得越来越小，最后气球竟又恢复了原来的模样。面对这种情况我急得直跺脚，细密的汗水也从涨红的脸上渗了出来。
　　正在我垂头丧气的时候,我眼睛的余光一扫，瞄到了我的同桌。让我意想不到的是，他此时的情况也很糟糕，嘴边的气球也是一边吹着,一边漏着。只见他深吸一大口气，正准备发力的时候，猛然间“呼”的一声,手中的气球像是失控的风筝一样，顿时飞了出去，恰好被别的同学接住。唉，他也被淘汰了，此时的同桌像泄了气的皮球一样蔫了下来。
　　“时间到!”随着老师的一声令下，同学们慢慢停下手里的动作，纷纷举起气球让老师查看。此时同学们的气球真是各种各样，大小不一，大的像一个绿油油的大西瓜，小的也和黄澄澄的大号柚子有一拼。看着手中瘪瘪的没有一点起色的气球，此刻的我羞愧地真想要找个地缝钻进去,简直无法自容。
　　比赛进入了决赛环节。在我们的见证下，老师安排入围的同学分两组面对面站着。比赛开始，只见进入决赛的选手们个个都鼓起腮帮子，异常卖力地吹着口哨。只一小会儿工夫，苹果一样大小的气球竟然魔术般变成了又圆又大的“大西瓜”，大家看得目瞪口呆，一起大声呐喊，纷纷为参赛的选手们助威，平静的教室顿时变得人声鼎沸，热闹无比。
　　这次吹气球比赛，虽然我没有取得胜利，但是却大有收获。通过活动，不仅让我看到了自身存在的不足，也让我懂得了做任何事情都要掌握正确的方法，只有这样，才能起到事半功倍的效果。
　　（小记者证号：24600074）
　　（指导老师：孙小亚）