本报讯 为深化校际合作交流，共探科创教育发展路径，推动素质教育高质量发展，日前，新乡市明德小学党委书记王立康一行5人，专程来到驻马店第二实验小学开展科创教育专题参观交流活动。两校围绕课程建设、社团发展、实践育人等关键环节深入研讨，在交流中凝聚共识，在互鉴中共同提升。
　　交流活动伊始，驻马店第二实验小学党委书记刘向彬简要介绍了学校办学理念与科创教育发展概况。校长李辉作专题分享，系统阐述学校科创教育体系建设思路，从课程顶层设计、分层实施路径、特色社团运营、师资队伍培养等方面展开介绍，全面展示学校在机器人、人工智能、无人机、编程、科学探索等领域的实践成果与育人成效。
　　座谈交流环节，双方聚焦科创课程开发、活动组织、赛事培育、资源整合等重点工作坦诚交流、深入研讨。参会人员结合各自办学实践，分享经验做法、剖析难点问题，在理念碰撞中拓宽工作思路，在经验互鉴中明晰改进方向，形成了一系列推动科创教育常态化、特色化、系统化发展的共识。
　　座谈结束后，参观团一行实地走访学校科创实践阵地，先后走进机器人社团、人工智能社团、无人机社团、科学探索社团、编程社团。任课老师逐一介绍各社团课程设置、日常训练模式、各级赛事成果与特色育人模式。嘉宾们认真聆听、细致询问，近距离观看学生现场实操展示，沉浸式感受校园浓厚的科创氛围。参观团对该校系统化构建、特色化推进、常态化开展的科创教育模式给予高度评价，认为其经验可复制、可推广，为兄弟学校开展科创教育提供了有益参考。
　　此次校际交流活动，不仅为两校搭建了互学互鉴、资源共享、共同成长的优质平台，更促进了教育理念与实践经验的深度融合。
　　（李鹏飞 王鑫）