▶寓教于乐（资料图）

    ◀让幼儿养成讲卫生好习惯（资料图）

　　针对如何顺应社会发展、教育改革这一问题，驻马店市实验幼儿园确立了“高点定位、跨越发展、全面超越”的发展思路，聚焦教育资源合作共享，厚植特色创新动能，实施“融和教育”发展战略，探索总结出“绿色化、儿童化、生活化、教育化”的办园理念和“给孩子最快乐的美好童年，给孩子最丰厚的人生起点”的办园目标，为幼儿园长足发展奠定基础、指明方向，实现了从昔日传统园到今天优质园的“破茧化蝶”式飞跃。
　　教育要发展，人才是关键。该园确立了“树立专业意识、展示专业形象、体现专业素质、提高专业能力、成就专业教师”的培养目标。同时，加大教研力度，利用晨会、现场观摩、线上互动等开展各种培训，向教师传递先进教育理念；创新教研模式，丰富教研内容，坚持集中教研与成果实践相结合原则，扎实开展“同课异构”、示范课、研讨课等活动，提高教师磨课、授课、评课能力；拓展常规管理，提升专业水平。注重骨干教师的培养，建立教师成长档案，通过青蓝结对，为教师在思想上和业务上创设他律与自律的成长空间，提高教师整体素质，凝聚昂扬向上团队精神。
　　该园紧紧围绕游戏引领、互动生成的课程理念，遵循五大领域基础课程统领的原则，推出以“三游、三创、三玩”为载体的艺体课程、以角色游戏区创设为载体的生活体验课程、以“生活+行为+学习”为内容的养成教育课程、以植物角创设为载体的生态教育课程。注重课程多元化，促进幼儿兴趣和智能全方位发展。为让游戏教育贯穿始终，该园实施“一课一游戏”授课策略，要求教师注重游戏在课堂中的运用；自制角色游戏道具，利用课余时间培养幼儿自主表演能力；自制户外游戏教具，丰富幼儿户外游戏内容；在班内摆放开放式材料架，结合班级特色，通过对时间、计划、场地的调整，每班自主设置表演、益智、美工、生活、阅读等区域，供幼儿游戏活动使用。
　　遵循“班班有特色、人人会特色”的原则，该园结合幼儿实际，在每班开展了形式多样的绘本阅读特色活动，提高幼儿的学习、思考与实践能力。将理论研究与实践探索相结合，从绘本核心价值着手开展“多元绘本”课程，以教学实践内容为基础进行研究，在结合绘本阅读教育与区域环境创设的基础上，提出发现与探索、知识与实践、想象与表达、思维与创造四方面整合内容。
　　作为河南省领航共建幼儿园，该园把传递和践行先进的教育理念作为责任、义务，通过开展手拉手、结对子、送教下乡等活动，有效提升了区域内幼教的专业能力。通过持续建设和发展，该园的育人环境不断优化，教学设施日益完善，品牌优势日益凸显。
　　“如何在新形势下把全省示范性幼儿园不断做精、做优、做特，是我们今后发展面临的首要问题。”该园园长吴秋颖表示，今后将立足该园实际，不断提升全体幼师文化素养，推进办园新格局，凝练办园新思路，把交流与合作全方位融入教育教学、管理和科研等方面，聚焦学前教育的要求与任务，不断推动全园向更深层次、更多领域发展。
　　（李鹏飞 吴月霞）