泌阳县第三十一小学五（3）班 朱刘芳
　　老师是明灯，指引我们前进的道路；老师是智者，教会我们做人的道理。
　　升入五年级后第一次誊写作文时，因为我想赶紧交上就写得很快，所以没怎么用心。本以为还会像往常一样顺利过关，可万万没有想到，老师敏锐地发现了我应付了事的心理，严肃地指出了我书写的缺点，又给我讲了书写要求，并让我重新写。当时我的心里难过极了。以前我的作业从来没有被老师否定过，看着老师坚定的神情，我只好重新誊写。我为了快点儿交上，在符合字数要求的情况下，我缩减了内容。老师看完后，语重心长地说：“写作文的目的并不是完成任务，而是为了训练你的写作能力。如果应付了事，既不能提高你的写作水平，你也感受不到写作的乐趣。你是个优秀的孩子，应该追求更高，你说对吗？”我被老师的一番话感动不已，也为自己应付了事感到羞愧。此时，我的心里就像一团火在燃烧，手上也有劲了，字写得更工整了，书写速度也提高了。从此，我养成了良好的书写习惯，明白了没有最好，只有更好。
　　现在我的写作水平又提高了很多，“严师出高徒”，如果没有老师的严格要求，就没有今日严于律己的我。我爱您，我的老师。
　　（指导老师：汪利）
　　（教师评语：小作者选材贴近生活，内容翔实，细节描写独具匠心，遣词造句生动传神。叙述事例中的议论更是画龙点睛，结尾升华了情感，水到渠成。老师能有你这样勇于进取，懂得感恩的学生，一定也很欣慰哦！）